Таърихи азнавсозӣ: 03.11.2026

Заведующий кафедрой

• 

  Кавраков Тошмухамад Джамшедович

  Должность: Заведующий кафедрой «Урология с курсом анестезиологии» НОУ «Медико-социальный институт Таджикистана».

  Ученое звание:

  Специальность: Врач-уролог, эндоуролог, детский уролог.

  Тел: +992 902 552727

  e-mail: drkavrakov96@gmail.com

   

КОНТАКТЫ

Кафедра «Урология с курсом анестезиологии» расположена в здание «Клинического, научно-образовательного центра» НОУ “Медико-социальный институт Таджикистана”.

Адрес: 734042, Республика Таджикистан, г. Душанбе, улица Клары Цеткиной, 2

Tелефон: (+992) 902552727

 E-mail: drkavrakov96@gmail.com

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

1. Общие положения

Кафедра урологии с курсом анестезиологии является самостоятельным структурным учебным подразделением НОУ «Медико-социальный институт Таджикистана», осуществляющим образовательную, учебно-методическую, научно-исследовательскую и клиническую деятельность по соответствующим медицинским направлениям.

История становления кафедры непосредственно связана с последовательным развитием организационной структуры института, совершенствованием системы подготовки медицинских специалистов и расширением возможностей преподавания профильных клинических дисциплин.

2. История создания кафедры

1 июля 2024 года на основании приказа № 04-352 была создана кафедра травматологии, ортопедии и военно-полевой хирургии с курсом урологии и анестезиологии.

Создание объединённой кафедры было направлено на организацию образовательного процесса по соответствующим клиническим дисциплинам, совершенствование учебно-методической деятельности, развитие научного потенциала и обеспечение практической подготовки будущих медицинских специалистов.

Первым заведующим вновь образованной кафедрой стал Рачабзода М. М.

Под его руководством был заложен организационный фундамент кафедры, определены основные направления образовательной деятельности и обеспечено первоначальное становление объединённого структурного подразделения.

3. Реорганизация кафедры

18 июля 2026 года на основании приказа № 04-584 в целях совершенствования организационной структуры института и дальнейшего развития специализированных клинических дисциплин была проведена реорганизация кафедры травматологии, ортопедии и военно-полевой хирургии с курсом урологии и анестезиологии.

В результате реорганизации единая кафедра была разделена на два самостоятельных структурных подразделения:

1. Кафедра травматологии, ортопедии и военно-полевой хирургии.
2. Кафедра урологии с курсом анестезиологии.

Данная реорганизация стала значимым этапом организационного развития института и создала условия для самостоятельного функционирования профильных кафедр, совершенствования преподавания специальных медицинских дисциплин и дальнейшего развития их научно-клинической деятельности.

Таким образом, 18 июля 2026 года является датой образования кафедры урологии с курсом анестезиологии в качестве самостоятельного структурного подразделения института.

4. Назначение заведующего кафедрой

С 1 августа 2026 года заведующим кафедрой урологии с курсом анестезиологии стал Кавраков Т. Дж.

Он является вторым руководителем в истории кафедры с учётом организационной преемственности ранее действовавшего объединённого подразделения.

Под его руководством осуществляется дальнейшее развитие образовательной, учебно-методической, научно-исследовательской и клинической деятельности кафедры.

Особое внимание уделяется повышению качества преподавания профильных дисциплин, совершенствованию практической подготовки студентов, развитию клинического мышления и внедрению современных подходов к медицинскому образованию.

Кафедра с момента ее создания работает в соответствии с рабочим планом кафедры, уставом кафедры, решениями и приказами Министерства образования и науки Республики Таджикистан; Министерства здравоохранения и социальной защиты населения Республики Таджикистан и другими нормативно-правовыми документами, решениями Совета ученых и правления НОУ «Медико-социальный институт Таджикистана».

    Кафедра входит в структуру деканата медицинского факультета института и является основной базой подготовки высококвалифицированных кадров в области медицины.

5. Основные направления деятельности кафедры

Урология – раздел клинической медицины, изучающий этиологию, патогенез, диагностику, лечение и профилактику заболеваний органов мочевыделительной системы у лиц обоих полов и органов мужской половой системы. Знание нормальной анатомии, гистологии и физиологии органов мочеполовой системы является необходимым условием понимания механизмов развития урологических заболеваний и выбора метода их лечения. Объектом изучения являются пациенты с урологической патологией, результаты их клинического, лабораторного, инструментального и лучевого обследования. Прогресс современной урологии в значительной степени определяется тем, что она основывается на достижениях физики, химии, математики, информатики и высоких технологий (эндоскопия, лазерная литотрипсия, робот-ассистированная хирургия). Урология занимает важное место в системе медицинского образования, закладывая основы клинического мышления и принципы диагностики и лечения заболеваний мочеполовой системы у взрослых и детей.

     Цель дисциплины: сформировать у студентов клиническое мышление в области урологии, развить умение диагностировать урологические заболевания и оказывать неотложную помощь, заложить основу для практической деятельности врача.

         Задачи дисциплины:

• развить понимание принципов обследования урологического пациента на основе демонстрации и обсуждения клинических случаев; развить диагностические навыки в процессе курации пациентов, интерпретации лабораторных и инструментальных данных;
• разработка и формирование концепций практического характера при изучении этиологии, патогенеза и клинических проявлений заболеваний почек, мочевых путей и мужских половых органов, определяющих выбор тактики лечения;
• развивать клиническое мышление при обсуждении теоретических основ диагностики и лечения урологических заболеваний в сочетании с изучением рентгенологических, ультразвуковых и эндоскопических методов исследования;
• развивать у студентов понимание реакции организма на воспалительные, обструктивные, опухолевые и травматические поражения мочеполовой системы на клеточном, тканевом и органном уровнях;
• развить базовые знания по оказанию неотложной помощи при почечной колике, острой задержке мочи, макрогематурии, травмах органов мочеполовой системы и остром пиелонефрите, успешно освоить смежные клинические дисциплины, с особым вниманием к особенностям детского возраста;
• развивать у студентов навыки работы с образовательной и научной литературой, современными информационными системами, а также аналитические и исследовательские навыки;
• развитие интереса, самостоятельности и активности в процессе обучения учащихся как свидетельство эффективной адаптации и качества образования;
• формировать культуру интеллектуального труда, расширять кругозор и развивать профессионально важные личные и моральные качества, основы врачебной этики и деонтологии.

В результате освоения предмета студент должен продемонстрировать следующие результаты обучения:

• правила техники безопасности, асептики и антисептики при работе в урологическом стационаре и операционной;
• анатомо-физиологические особенности мочеполовой системы, методы обследования урологических пациентов;
• этиологию, патогенез, клиническую картину, диагностические критерии и принципы лечения основных урологических заболеваний (мочекаменная болезнь, пиелонефрит, цистит, доброкачественная гиперплазия предстательной железы, опухоли почек, мочевого пузыря и предстательной железы, травмы, аномалии развития, воспалительные заболевания мужских половых органов);
• показания и противопоказания к инструментальным, эндоскопическим и оперативным методам лечения в урологии, возможные осложнения и их профилактику.

• собирать жалобы и анамнез, проводить объективное обследование урологического пациента, включая пальцевое ректальное исследование и пальпацию почек и мочевого пузыря;
• использовать образовательную, научную, научно-популярную литературы и Интернет в профессиональной деятельности;
• интерпретировать результаты общего анализа мочи, проб Нечипоренко, Зимницкого, биохимических показателей функции почек, ультразвуковых, рентгенологических и эндоскопических исследований;
• выполнять катетеризацию мочевого пузыря, оказывать первую помощь при почечной колике, острой задержке мочи и урологических травмах;
• определять и оценивать результаты лабораторных показателей при урологических заболеваниях;
• применять знания урологии на практике для решения ситуационных задач с клинической направленностью.

• навыками клинического обследования урологического пациента и анализа результатов дополнительных методов диагностики;
• техникой катетеризации мочевого пузыря, промывания мочевого пузыря и оказания неотложной помощи;
• подготовка медицинской документации и протоколов, оформление истории болезни;
• самостоятельная работа с учебной и научной литературой и написание рефератов;
• умение сопоставлять клинические проявления, данные обследования и выбирать тактику лечения.

НАУЧНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Кавраков Тошмухамад Чамшедович является соискателем кафедры общей хирургии НОУ «Медико-социальный институт Таджикистана» научная тема Двусторонняя перкутанная нефролитотрипсия при различной форме нефролитиаза у детей.
2. Кавраков Шохзод Джамшедович является соискателем кафедры травматологии и ортопедии с военно полевой терапии с курсом урологии и анестезиологии НОУ Медико социального института Таджикистана научная тема Острое повреждение контрлатеральной почки при одностороном нефролитиазе

ХАРАКТЕРИСТИКА ППС

На кафедре работают 3 штатных и 8 нештатных сотрудников, из них один – кандидат медицинских наук, доцент, еще один кандидат медицинских наук. Выполняется кандитатская диссертация. Остепененность ППС составляет 25 %.

Согласно подразделу 2.1. решения заседания Совета ректората НОУ «Медико-социальный институт Таджикистана» от 17 октября 2022 года,  протокол №2/2, в направлении развития кадрового потенциала кафедры принять необходимые меры с привлечением высококвалифицированных  кадров с ученой степенью с целью увеличения научной эффективности кафедры до 60%.

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАФЕДРЫ

1 – 79 01 01  Лечебное дело

1 – 79 01 05  Медицинская психология

• Урология
• Анестезиология
• Реанимотология

Студенты обучаются по кредитно-модульной системе для специальностей и рабочей программы дисциплины. Календарно-тематические планы лекций и практических занятий составляются согласно этой программе. Обучение проходит в оборудованных классах, с использованием микропрепаратов, современных микроскопов, мультимедийного оборудования.

На кафедре ежедневно проходят занятия у обучающихся первого и второго курсов для студентов медицинского и стоматологического факультетов, факультета медицинской психологии и социальной работы на государственном и русском языке. Преподавание ведется в классическом формате освоения предмета «Урология» на государственном (таджикском) и русском языках. Освоение предметов «Анестезтология» и «Реанимотология» при помощи языка-посредника (английский).

Контроль полученных знаний осуществляется на каждом практическом занятии в виде входного тестового контроля, опроса в течение практического занятия. Итогово-диагностическое занятие (рейтинг) подводит итоги освоения раздела гистологии и включает тестовый контроль, устный опрос и практический этап (определение микропрепаратов с их подробным описанием). По завершении каждого семестра при отсутствии пропусков практических занятий и лекций подсчитывается семестровый рейтинг. Рейтинговая система позволяет студентам влиять на результаты промежуточной аттестации и стимулирует изучать предмет систематически. Промежуточный контроль на всех факультетах проводится в 3 этапа: компьютерное тестирование, прием микропрепаратов, ситуационной задачи (практические навыки) и собеседование. Рейтинг за оба семестра играет существенную роль при формировании итоговой оценки.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В библиотечном фонде имеется в наличии достаточное число экземпляров рекомендуемой учебно-методической литературы, необходимой для освоения дисциплины.

Кафедрой подготовлены методические рекомендации для преподавателей и студентов по тематике занятий и лекций. Это облегчает процесс обучения и систематизирует полученную информацию. Разработаны полные учебно-методические комплексы для освоения программы обучающихся всех специальностей, изучающих предмет.

За годы деятельности кафедры подготовлены и изданы следующие учебные и учебно-методические пособия:

Подготовлены 6 учебных программ (Силлабус) по дисциплине «Урология», «Анестезиология и реанимотология» для студентов медицинского и факультета медицинской психологии  на трёх языках (государственном, русском и английском).

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Одним из важнейших вопросов является воспитание молодежи в духе патриотизма и гуманности, в частности, соблюдение этики и деонтологии. Среди молодых сотрудников кафедры и студентов проводятся лекции по идеологической, политической и воспитательной работе.

На кафедре проводится воспитательная работа со студентами разных факультетов по специальности «Лечебное дело», «Медицинская психология», «Стоматология» и «Социальная работа». Работа ведётся согласно рабочему плану, который утвержден проректором по воспитательной работе, н.и.т., Аминова Н.А. Согласно плану каждый преподаватель – куратор еженедельно встречается со своей кураторской группой.

Преподаватели  кафедры в начале практических занятий в течение 10-15 минут   проводят просветительные беседы  на темы: любовь к своей Родине и нации; значение государственной символики;  ознакомление с книгами Основателя мира и национального единства, Лидера нации, Президента Республики Таджикистан Эмомали Рахмона; достижение целей  и исполнение  Стратегии Правительства РТ; значение Рогуна для Таджикистана; регулирование традиций и праздников и обрядов;  обязанности родителей по воспитанию и обучению детей; вода для развития за периоды  2018-2028; развитие города Душанбе; жизнь ученых и заслуженных деятелей РТ; достижения в  сфере образования, науки и воспитательной деятельности, обучение иностранных студентов и т.д.

 Придается особое значение вопросам противодействия экстремизму и терроризму с противоконститутционными   течениям, борьбе против коррупции.

Ежедневно проводятся беседы со студентами о правильном поведении  в общественных местах, этике общения и обращения с окружающим людьми, манере одеваться. Особое внимание уделяется  посещению студентами практических занятий и лекций. Активного участия в общественных мероприятиях института и кафедры. Посещение достопримечательных мест города и страны.

 

СОТРУДНИКИ КАФЕДРЫ